«ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» УРВАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КБР

Характеристика системы управления и взаимосвязь структур строится на сочетание принципов единоначалия с демократичностью уклада.
Управление МКУ ДО «Центр для детей с ОВЗ» УМР КБР строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Уставом предусмотрены следующие органы самоуправления:
• общее собрание работников;
• педагогический совет;
• управляющий совет;
Полномочия органов самоуправления закреплены в Уставе и нормативных локальных актах.
Управление учреждением осуществляется администрацией в составе:
Руководитель  1 уровня:директор, заместитель директора по АХЧ
Руководители 2 уровня:методист, педагог-психолог,педагоги-дополнительного образования.
Общее руководство всеми направлениями деятельности осуществляется всоответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом,Правилами внутреннего трудового распорядка, регламентируется нормативными, локальнымиактами,приказами,распоряжениями,положениями ит.д.
Директор осуществляет руководство педагогическим коллективом,координирует совместную деятельность администрации и общественных организаций ,руководит административно-управленческим персоналом. Осуществляет подбор и расстановку кадров,контролирует выполнение правил внутреннего трудового распорядка,санитарно-гигиеническогорежима,охраны труда и техник и безопасности,осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.
Заместитель директора по АХЧ осуществляет руководство хозяйственной деятельностью, осуществляет контроль за поставки, работы и услуги, кроме того за хозяйственным обслуживанием и надлежащим техническим и санитарно-гигиеническим состоянием помещений здания и сооружения.
Методист контролируют обучение по образовательным программам, осуществляет контроль за дополнительным образованием ведёт методическую работу с педагогическими кадрами.
Педагог-дополнительного образования осуществляет руководство воспитательной работы,организацией и проведением массовых мероприятий оформление отчётной документации по организационно-массовой работе.
Педагог-психолог-осуществляет содействие администрации и педагогическому коллективуцентра в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности учащегося с ОВЗ и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности учащихся, их родителей, педагогических работников и других участников образовательного процесса.